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在西藏，曾是權力中心的寺院受到嚴密控制。所有 18 歲以下的人必須在國家辦學校學習普通話，且不得研讀佛教經文。這對一個孩子原本可進寺院學校修行成為僧人的社群而言，是重大打擊。
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从实际案例来看，首先是机构床位“两极分化”。一方面，城市中心的普惠型养老机构“一床难求”，普遍排队；另一方面，部分远郊或高端机构因定位偏差或配套不足，床位空置率居高不下，造成资源的巨大浪费。
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