中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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其次,南方周末:除了新增一些专业外,有没有专业因社会需求降低而作出调整?

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第三,所淘汰的也不是某个专业,而是专业内部那些固化的、重复的、可被编码的学习模块。

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